Авторский центр В. М. Бронникова

БРОННИКОВ ВЯЧЕСЛАВ МИХАЙЛОВИЧ
доктор философии, профессор, автор метода
"Информационное развитие Человека",
Президент Международной Академии Развития Человека Родился 1 февраля 1952г. в г. Феодосия

Основоположник науки «Космопсихобиология», соединяющей достижения естественных и точных наук, а также знания о сверхсознании человека в единую систему закономерностей.

Автор Международного Проекта «Информационная социальная экология XXI века» и руководитель ряда научно-исследовательских программ: «География тонкоматериального мира»; «Медицина проектирования, сопровождения здоровья человека»; «Гениальные способности – каждому ребенку»; «Минус один год»; «Технология делового успеха Человека Сознательного».

Создает в Крыму в г.Феодосии комплекс уникальных музеев эзотерических знаний о Человеке, Природе и Космосе.

ИЗ ИСТОРИИ РАЗВИТИЯ МЕТОДА

Нет неуправляемых функций, есть функции, задача сознательного опроизволивания которых не ставилась.

И.М.Сеченов

В 1994 году коллектив Вячеслава Михайловича Бронникова после апробации метода в международном детском оздоровительном лагере «Артек» был приглашен для проведения научно-исследовательских работ в Москву. На кафедре компьютерной физики МГУ под руководством профессора Ю.П.Пытьева было подтверждено, что ученики В.М.Бронникова сознательно управляют длинной волны при «радарном видении мозгом» с закрытыми глазами.

На кафедре глазных болезней Тверской Медицинской Академии (заведующий кафедрой П.Н.Попов) первыми применили метод на практике. В Московском Государственном Университете Сервиса был открыт специализированный центр обучения по методу Бронникова. Начали преподавать новую систему закономерностей студентам в Салаватском филиале Государственного педагогического университета.
Главным подразделением Минздрава России по исследованию подобных методов – Институтом традиционных методов лечения – получены убедительные подтверждения высокой эффективности и полезности метода. Стабильны результаты реабилитации инвалидов, развития феноменальных способностей у детей. Высокую оценку эффективности, системности и безопасности метода дали в институте высшей нервной деятельности (директор П.В.Симонов), в институте Мозга человека (научный руководитель Н.П.Бехтерева).